在疫情防控常态化之后，用户持续增长、线上线下融合、校内校外融合将会成为教育新常态。但在线教育市场火热的同时，问题也逐渐暴露，行业乱象频发，各类虚假宣传、诱导消费、师资造假、“拿钱跑路”、维权不明等突出问题引发各方担忧。2020年8月，中央网信办依法查处了多家网站网课学习平台、学习教育类App，但目前针对此类问题依然未建立有效的准入机制。

在资本助推之下，在线教育领域的企业竞争加剧，层出不穷的在线教育宣传广告充斥各大社交平台、电视综艺、地铁公交等公共场所，每天的黄金时段，各种教育类App广告铺天盖地，“找一线名师，学解题大招”“想要好成绩，就找好方法”等广告词不绝于耳。在很多小区的电梯间、停车场里也遍布着各类在线教育广告。

据中国互联网络信息中心发布的第47次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2020年12月，我国在线教育用户规模达3.42亿人，占网民整体的34.6%。还有数据显示，截至2020年7月底，我国当年新增近3.7万家在线教育相关企业，平均每天新增约170多家。

在线教育即E-Learning，或称远程教育、在线学习，现行概念中一般指的是指一种基于网络的学习行为，与网络培训概念相似。

中国的在线教育真正开始大规模的发展之后，在国外在线教育发展的影响下，教育研究专家开始着手在线教育方面的筹划，更多的互联网开发者开始重视在线教育对社会带来的冲击。于是兴起了一大批互联网教育企业开发在线教育平台，但如何经营好这个在线教育平台，仍旧是一个严峻的问题。

中国目前的教育环境十分积极，数量庞大的受众客户等着被发掘，在线教育的需求量是巨大的，无论是课程的广度还是深度，都需要进一步扩展建设。这样的大环境下，涌现出一批培训机构和在线教育机构。

截至2020年3月，我国在线教育用户规模达4.23亿，占全国网民数量的46.8%，较2018年底增长2.22亿。截至6月，在线下已复课背景下,国内在线教育用户规模3.81亿,占网民整体的40.5%。

2011年我国新增10万家教育相关企业，至2019年，新增相关企业数量已达到惊人的56万家。2020年前11月，我国已新增近52万家教育相关企业。其中，2020年1-5月有超过2万家在线教育相关企业注册成立，平均每天新增140家。截至今年10月，在线教育企业新增8.2万家，新增占比在整个教育行业中达到17.3%。

然而，新增的多，注销的也很多。2020年2月开始，在线教育行业企业注销数量直线攀升，今年6月最高注销数达2116家，破产跑路的新闻层出不穷。2011年，在线教育相关企业的专利数量在整个教育行业中的占比只有30%左右。而2016-2020年这五年间，教育行业近5成的专利都来自于在线教育相关企业。

以新东方、好未来为代表的等传统教育机构转战线上，VIPKID、掌门1对1等纯在线教育企业拓展细分领域;阿里、腾讯等互联网公司利用自身资本和流量优势，通过自研+投资并购打组合拳的形式占得一席之地。在2020年，腾讯不仅在国内加码在线教育，还瞄上了海外在线教育市场，先后投资了印度拍照搜平台Doubtnut、美国在线教育初创公司Udemy。以在线教育和K12教育占比最大，此外还覆盖了STEM教育、语言培训、早幼教、职业教育等多个细分赛道。